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韓国語の情報
発音と関係については音声研究の中でしばしば取り上げられる。
習得における発音と聴き取りとの関係についての研究もいくつかあるが、英語教育の分野におけるものが中心である（cf. 清水1995）。
第二言語教育の分野では、新しい音声、対立の学習の際は、習得を発音の習得になければならないと一般的に言われる。
発音を練習する前に音素を弁別できる能力が教えられる必要性がことが述べられている。
Sheldon and Strange1982では、対立を取り上げ、日本語を母語とする学習者が正しく発音することはできるが、聴き取りができないことが述べられている。
習得に必要でも十分でもないことを指摘した研究もある（Ladefoged1967）。
発音と聴き取りとの間に関連があることについてはある程度の統一見解が得られているどちらがどちらにかに関しては、解釈が分かれるようである。
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